我该有多少承受力

我该有多少承受力

今天傍晚，女儿放学回来，刚打开家门，就迫不及待地问我：“妈妈，你很低有多少承受力呢？”我明白女儿的意思。早上，读初二的女儿刚刚进行了两场考试：语文和数学。中午回家后，我忍着没像以前那样问她考得怎么样。我知道，女儿的字典里永远只有两个字“还好”。“还好”是“还算好”，还是“好”？女儿说不准，我更无从得知。多次事实证明，女儿的“还好”具有很广泛的概括意义，它涵盖了“一般、好、很好”。幸运的是，它排除了“差”。

每次考试，负责任的老师总是很快就改好试卷，难道成绩不理想？我有点忐忑。“你忍心让我承受多少承受力？”我把球踢给女儿。我知道，善良的女儿也不忍让我承受太多的压力。“数学成绩第二，倒数的！”女儿一副愁眉苦脸的样子，还故意把“倒数”两字加了重音。这绝不可能！女儿绝对不可能考第五十一名。虽说女儿在学习上不是那么主动积极，但在我火眼金睛的监督下，倒也不敢太偷懒，因此成绩也总处于中上水平。况且女儿刚才的声音，似乎有点笑意。一定是考得不错，故意逗我玩。“下次我一定要赢过我前面的那个，前面很好的一个。”女儿的话让我吃了定心丸，“145，第二名。”我高悬着的心落了下来，欢快地跳跃着。

对于女儿的学习，我一向是不管的。早年父母对我学习的不管不问已经在我脑海定格，我固执地认为学习都是靠自己的。全然没有想到一贫如洗的父母整日忙于生计，哪能有暇关注我？大字不识一个的父母，又怎能有能力顾及我？能够有机会读书已经是我天大的幸运！

我思想的转变是在女儿读初一时。那时，为让女儿在高手如云的实验班里站有一席之地，我不仅严加督促，而且重拾丢失已久的课本，重温遗忘已久的知识，以及时为女儿释疑解惑。可虽是这样，女儿的成绩还是偶有不尽人意。每逢这时，我总是雷霆大怒，大声斥责。想我倾尽心血却徒劳无获，犹如终年耕耘的农民颗粒无收，内心的痛苦、失望和愤怒可想而知。无助的女儿只能俯首低眉，默默垂泪，可怜至极！其实，在女儿的心里，她何尝不想次次满分、每每*一！

“你很低有多少承受力呢？”女儿的话，如重锤一样敲击着我的心。我到底有多少承受力呢?说实话，我希望是“0”。我希望自己时时称心、事事如意，永远心想事成、一帆风顺，不用承受任何的艰难困苦，不用面对任何的惊涛骇浪。这应该是天下所有苍生的共同心愿。但这可能吗?人生不如意是常有事。可正是这些“不如意”才让你懂得了什么是“如意”。就像没有“苦”你不懂“甜”，没有“悲”你不懂“喜”一样。所以，请珍惜“不如意”，珍惜生命中遇到的点点滴滴。正是这些，才造就了你多彩的生活，为你苍白的人生增姿添色。

孩子，我可以明白地告诉你了，我有100%的承受力。我们每个人都应该有100%的承受力。更准确地说，承受力应该像弹簧一样，可伸可缩。当生活给你多少的压力，你就应该有多少的承受力！从这一点来说，人的承受力应该是无穷无尽的！