以称赞为话题的作文（精选32篇）
要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是小编精心整理的以称赞为话题的作文，希望对你有帮助!
以称赞为话题的作文 篇1昨天，我们学了《称赞》这篇课文，我知道了一个道理：一个人要多做好事，做了好事就会得到大家的称赞。
有一天，我在回家的`路上，看见了一位老爷爷右手里提着很重的东西，左手拄着拐杖，艰难地走着，一位警察叔叔看见了，马上跑过去帮老爷爷提东西，并问了老爷爷的地址送他回家，老爷爷说：“警察同志，谢谢你。”警察叔叔说：“不用谢，这是我们应该做的。”
我也要象警察叔叔一样多做好事，多帮助别人，做一个好孩子。
以称赞为话题的作文 篇2时间过得真快呀!回想以往我上幼儿园时，我们的知识还不够渊博，可我却比其他的小朋友聪明一点。老师和小伙伴们都很喜欢我。
一个周末，那天阳光明媚，幼儿园里的赵老师叫我的妈妈，还有其他小伙伴和他们的妈妈一起去动物园玩。听老师一说，我心里就痒痒的，跑去问妈妈，可妈妈那天刚好有事去不了，我心里急了。老师听了就让我一个人去，妈妈就不用去了。我又去问妈妈，妈妈看着大家的`面子只好让我去了。但妈妈左纷纷，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我听了使劲点头。
于是，我们兴高采烈地一起去动物园玩。来到动物园，走进园内，一眼望去，看见动物园特别宽阔。我们先看到了游乐场，那里可好玩了，有碰碰车.骑木马.海盗船.等等。随后我带着大家东奔西走，去看了大象.猴子.熊.孔雀.熊猫. 河马······我都知道怎么走。便对他说：“别着急，我知道在哪里。”那一个小伙伴听了对我说：“辉浩快带我去吧!”于是我带着大家来到了老虎馆，那老虎真威猛啊!这时老师问我：“辉浩你怎么知道动物在哪里呢?”我回答说：“前几天，妈妈刚刚带我来玩过了，所以还记得很多动物在哪个位置。”老师听了说：“辉浩原来你的记性这么好啊!今天你既听从妈妈的吩咐，又听我们的话，还做我们的小导游，真是一个懂事的好孩子啊!”
这天我们玩得非常高兴，回到家里我把发生的事情告诉了妈妈，妈妈听了也说我是一个小导游。我听了大家的称赞心里美滋滋的。
以称赞为话题的作文 篇3“可是，为什么每当我们称赞别人时，总是那么吝啬呢?”电影结束了，可是这句话依然回荡在我的心中。
清明节期间，我在家观看了一部影片——《小孩不笨2》，和*一部不同的是，这次的主题是“称赞”。从一开始老师、家长对孩子无穷无尽的误解，到后来老师教育方法的改变和家长与孩子稍微增多了的交流，都贯穿着这样一句话“少看他们的缺点，多看他们的优点，就是这把钥匙了，有了这把钥匙，就容易沟通了…钥匙，是很重要的。”
现在，让我把自己感受较深的几句话与大家分享一下。
1. 称赞人一下会要你的命吗?
这句话首次出现在成才爸爸与他的一个朋友的对话中。他朋友是一家小食品店的老板。她的话应该对许多人来说都有很大的启发。首先，对于儿子的'胖，并且爱丢东西，她并没有去责骂他，而是当作一种天赋来鼓励他。由于从小的习惯，他铅球丢到了全国很远!对于一个水冲地都没法喝的员工，她并没有大加训斥，而是为了一点点进步而给予了鼓励。可是，成才爸爸却没有当时省悟到他儿子的爱打架也是一种天赋。(后来情况有所改变)这一点深刻地告诉我们：任何一种事物都有它的两面性，要看其好的一面，不要只看其坏的一面。
2.你要想打架的话，就要打到全世界去!
三百六十行，行行出状元。只要把这一门钻得精，泥土也会变成奇葩。成才父亲临终前对成才留下了这样一句话。他自己知道，他太爱孩子了，也太不会爱孩子了。他很好的心愿就是想让孩子不成为自己这样的废物。可是成才惟一的出路也只有打出去了。父亲这一句含义深刻的话让成才悬崖勒马，猛地敲醒了在青春中迷失了方向的少年，从此拥有了成功的人生。
每个人都有梦想，有了梦想才会有希望。有了希望才会取得成功!
以称赞为话题的作文 篇4每个星期五下午放学后，我都要去学校附近的杜老师那里上“国际象棋”课。但是这个星期的象棋课对我来说却非常特别，因为我在象棋比赛中，胜过了一个我一直都不敢比的强对手。我非常开心！
星期五，我像往常一样去上课，远远地就听到里面安安静静的，没有人追赶打闹。我觉得很奇怪。走进课室，发现大家都在聚精会神地比赛。我也围着看了起来，一盘棋结束，输了的同学无精打采地退下阵来。到很后两队各剩一组的`时候，杜老师看到我了，就对我说：“你和王喜雨同学比吧。”我听了赶紧摇头。因为我一直都是她的手下败将，觉得老是被她打得晕头转向，很没意思。老师惊讶地看着我愁眉苦脸的样子，坚定地说：“泽凯，你是下得很棒的！只要你相信自己可以取胜，你就一定行！”看着老师充满希望的眼睛，我突然觉得自己充满了信心和力量。毫不犹豫地与她比试起来。很后，我奇迹般地赢了!!!我激动得跳了起来！
谢谢杜老师的称赞！不仅使我赢了这场比赛，更让我明白：在面对困难和失败的时候，只要有信心和勇气，就可以战胜一切！
以称赞为话题的作文 篇5今天下午放学后，我去妈妈办公室。只见办公桌上放着一块三明治，它是由两块三角形的面包夹着两片青菜、两片火腿肠和两块煎鸡蛋组成的。我狼吞虎咽地嚼完了，有点咸，有点香，可能因为我肚子太饿了，感觉特别美味。
妈妈说三明治是罗老师送的。罗老师说：“我特别喜欢你的日记，写得真有趣。你的'文笔那么好，我很喜欢你，所以送你一块三明治作为奖励。”
我赶紧说道：“谢谢罗老师！谢谢罗老师……”
她又送我一只橙子。
“不用了，我们家里有。谢谢您！”我说，“要不，下次我也给您带一些？我家里的脐橙特别甜。”
“我更喜欢你了。”罗老师说，“你那么有礼貌。”她又对妈妈说：“我太羡慕你了，把儿子教得这么好。”
“是啊，我也觉得我儿子太不错了。”妈妈咧着嘴一直在笑。
我感到特别高兴，被人称赞，心里觉得比吃三明治更美。
想到写完日记能加尚学币30分，心里更乐了。可恶的是横冲直撞的蚊子，啊啊啊，妈妈的办公室怎么那么多蚊子，啊啊啊，咬得痒死了……
以称赞为话题的作文 篇6有人说，老师是羽翼，能让学生在天空自由地翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是潜水艇，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远……
我认为，老师，您是不灭的火种，点燃学生心中的理想和希望；老师，您是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上地攀登；老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地。
老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗很明亮的北极星，照耀着我们这些迷路的人，指引着我们。向前，向前……
老师，在课堂上为我们讲课，他们是那么一丝不苟，不会出半点错误地为我们讲课。可是，谁知道老师的苦？当我们愉快玩耍时，老师呢？当我们进入了被窝，老师呢？他在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他在为我们备课，熬夜做着PPT，绞尽脑汁的想着，用怎样的`方式，才能让我们学得快，记得牢，开开心心地学。他在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！
啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他们是祖国的园丁，那么辛勤的园丁。没有了他们，怎会有得那科技发展的今天？
以称赞为话题的作文 篇7有时候夸赞也是一种美德，也会激励人。
秋天到了，大家都忙着搜集果子越冬。松鼠妈妈在树上捡起松子，堆起来摔倒了，捡起来了，迷路了，捡起来了，走来走去，松鼠妈妈满身是汗，想着：怎么办？要怎么越冬呢？小孩是否会饿死了呢？居然大家都不到帮助，各忙各的。
总算，小马就要帮父亲拨草，看见松鼠妈妈，赶忙跑以往说：大姐我帮你吧！
小马一一抓住了松果，送至松鼠家，就是这样一直去几趟的汗液必须成海了，小马即将泻气了。
松鼠妈妈笑着说：你简直个好宝宝，假如我们的孩子和你一样就好了！
小马内心想：既然大姐那么赞美我，我想更勤奋呀，小马就更拼了命得做了。
第二天，松鼠妈妈送去十来个松果
你为什么要送东西呀？小马的父母疑惑地问道。
由于大家的孩子帮了我大忙。
松鼠妈妈走后，小马把事儿的前因后果都告知了父母。
小马的`父母给松鼠妈妈送了一捆草松。还有一个小纸条。谢谢你，健康的孩子。
老天爷知道，就给他俩家过上衣食无忧喝的生活，俩家也干了一个好邻居。
以称赞为话题的作文 篇8星期天的早上，发生了一件让我敬佩不已、意想不到有事情。
早上，我和妈妈吃完饭，就上了公共汽车，“下一站，南风广场”，售票员阿姨用清脆的声音叮嘱着。
到了南风广场，车门开了，我看见一位老爷爷站在那里，他满脸的皱纹，看上去很慈祥，等老爷爷上来的时候，车上的座位已经满了，售票员阿姨看了看周围，清脆的说道：“哪位愿意给这位老爷爷让个位？”车上的人就当做是耳旁风，有座位的人一个个仍旧坐得稳如泰山。
售票员阿姨又重复了一遍：“哪位愿意给这位老爷爷让个位？”
可是，车上的人还是充耳不闻，这时候，一位辫着辫子带着蝴蝶结的小姑娘，很有礼貌的`站起来，对老爷爷说：“老爷爷，您就坐这儿吧！”
老爷爷听了，慢慢地走到小姑娘的身旁，拍拍她的肩膀，笑呵呵的说：“小姑娘，你真是一个懂礼貌的好孩子。”
那时，所有人的目光都聚集到那个小姑娘的身上，与此同时，我从那些人的目光里也看到了对小姑娘的敬佩。
我们都应该学习这位小姑娘的懂礼貌、助人为乐的品质。
以称赞为话题的作文 篇9一个骄阳似火的下午，王刚和俊一到河边游泳。俊一对王刚说：“我游泳技术可高了，能从这儿游到对岸再游回来。”王刚说：“这河水可是很深的，还是不要下去了，要注意安全。”俊一说：“真是胆小鬼，你一定是怕我超过你吧，我一定要让你看看我有多厉害。”
俊一腿一蹬，一个猛子就扎进水里，在水里轻盈地游来游去，就像是一条机灵活泼的小鱼。王刚在岸上边看边想：“他的游泳技术果真不错，只是千万别出什么意外呀！”突然，俊一的脑袋一沉，马上又浮了起来，紧接着又沉了下去。有经验的王刚知道，俊一一定是腿抽筋了，于是他赶忙冲着人多的地方大喊：“有人掉河里了，快来救人呀。”这时人群中冲出了一个年轻的叔叔，只看他健步如飞，连裤子都没来得及脱，就跳进水里，把俊一从水中救了出来，到了岸上之后有马上给俊一走人工呼吸和胸外心脏按摩。经过一番抢救，俊一从昏迷状态中醒了过来。
在我们和俊一说话的时候，那位好心的叔叔已经消失在茫茫人海中了，走的`时候连名字都没有留下。这个年轻叔叔的做法真的很值得赞颂，很值得我们学习。
以称赞为话题的作文 篇10世上有善事，恶事，美事，丑事，而我很喜欢见义勇为的事。帮明思义，见，就是看见；义就是值得做的事；勇就是奋勇上前。世上的事太多了，可在我记忆的.长河里，有一件是虽然已经过去很久，但至今我仍记忆犹新。
那是在不久前，在长江边上游玩的两个小男孩一不小心掉进长江中，当时人群在没有一个人敢出手救人，幸亏有十名大学生正在长江游玩，其中 中三名会游泳学生立即跳下水，向小男孩游去，其它的七名学生也搭起起人梯向不男孩走去，想尽力把他们救出，可是中间的几名大学生因为体力不支，倒在了河里，其它大学生也跟着一起倒时了河里，这时，几名冬泳队的老人发现了他们，便把他们救出，但遗憾的是有三名大学生因救援时间太晚，离开了人间，这时救援官兵赶来，将打捞出来，将他们安葬在长江边上。
见义勇为，本是人人应该做的好事，可是有人因怕死，不做，幸好有这些克己奉，舍己为人的人在，世界才得以安宁、和谐。所以，我们要发扬这个传统，不仅自己要做到，还要让别人也这样做，这就是人生的法则。
以称赞为话题的作文 篇11进入中学没几个星期，国庆假期就慢慢到来了。
本来希望有一个非常愉快，如同小学一样的国庆七天长假，可看了一门作业，我便怎么也开心不起来了，三张卷子，四页作业，和好多背的作业。果然，如我所料，作业是一门比一门多，一门比一门狠。
当天晚上，我狠下心，一下子写到了11：30，可睡意早已把我身上的每一个细胞都传染上了，终于我在两天起早贪黑的奋力拼搏中完成了。
国庆假期，你们过得愉快吗？假期回来的*一节课，语文老师就问了我们一个这样的问题。这时，开心与不开心的两种回答在我们中间此起彼伏，可显然回答不开心的声音远远大于开心。
有时候，换一种角度去思考，你便会发现不同的东西，也许这些会使你们开心。老师笑着说着，而此时的我们正在下面细细地品味。
是的！当我们在抱怨作业太多时，你们有没有换一个角度去思考，当我们在写作业时，这便是一个积赞与填充的过程，换一个角度便可以得到完全不同的'感受。这些也是从生活中慢慢积赞经验、丰富自己的阅历而得来的。
以称赞为话题的作文 篇12赞美是一种力量。只要你不吝啬你赞美的语言，那别人将会得到来自你赞美的力量！
只要有赞美的力量，才能使人成功。在我6年级的时候，班里有个同学叫杜德江，他的外表虽然不是很正常，但他的成绩并不比其他同学差，甚至比一些成绩差的同学高分呢！
有个例子，可以说明其实杜德江并不傻。那一天，班主任叫了一些同学起来问了一些歇后语。轮到他时，虽然不是很流利地背了出来，但他后来还是靠自己背出了要背的内容。当时教室里发出了一阵热烈的掌声，同学们都为他的表现所高兴，他可以不看书就能背出要背的内容了，我们真的非常的惊喜，我们和他一起在同一间学校学习了6年，他的每一件事我们都清清楚楚。他6年来，从来没有一次是能这样回答问题的。他那时听到了同学们的掌声和鼓励声，立即笑了起来。因为，他以经感受到了赞美的力量！
赞美如顺风，吹起来将要启航的`白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；
一个温馨的微笑，一句直切的赞美，一束赞许的目光，一阵真诚的掌声，一声喝彩，哪怕只是微不足道！
以称赞为话题的作文 篇13今天，我读了《犹太人的赞美》后，感受十分深刻。
这个故事主要讲了犹太人要搭车去伦敦，下车时赞美了司机：“搭你的车十分舒服，谢谢！”司机只是一笑。后来他又夸奖了很多他遇到的人。有人问犹太人为什么这样做，犹太人却只是说：“我习惯了待人和气，多赞美他人。”“这样有什么效果呢？”有人问。他说：“我相信一句赞美能让人一天都心情愉快。如果他今天载了10位乘客，他们受了司机的感染，也会对周围的.人和悦。这样算来，我的好意可传达500人。”
我觉得犹太人的做法很“给力”！在生活中，我们也要学着多赞美他人。例如：给邮局的员工说一句“辛苦了！”，给建筑工人说一句“你们的工作一定很危险吧！修建这么大的楼房，你们一定引以为荣吧！”。
读了这篇文章，我更深切感受到：批评别人，说出尖酸刻薄的话去伤害别人十分容易。只要一句话，就可以使别人痛苦一生。赞美别人，用心去感受别人内心深处的那份美，这很难。因为我们都太自私了，根本就无视他人的存在更别说去发现他人的亮点了，而坚持赞美他人，就更难了。所以，赞美他人体现的是博爱的精神，彰显的是大海一样的宽广胸怀。
以称赞为话题的作文 篇14说到值得赞颂的事，我想起奶奶给我讲的事。是在我四五岁的`时候，有一次奶奶生病了，是爷爷把奶奶抱到了楼，又上楼把我抱到了楼下，准备打车去医院，主要讲的是遇到了一位好心的司机的事。
那司机当时说：“怎么？这位大妈生病了？”“是啊！”于是那位司机叔叔帮爷爷把我和奶奶都抱上了车，到了医院又抱下车，抱进医院的急诊病房。医生说：“病人急需手术，需要大量的血液。你们谁是AB型血？”司机叔叔二话没说：“我是，抽我的。”
就这样，凌晨两点多，那位司机叔叔还等待着我奶奶出手术室。我和爷爷在走廊里也焦急地等待着。终于奶奶从手术室被医生推出来了。叔叔赶紧和爷爷把奶奶送到病房。
爷爷说：“小伙子，我急着出来，身上没多少钱，这点给你。”叔叔说：“大爷不用了，大妈没事，我先走了，哪天我再来看大妈，我这一千元钱，你先用着吧。”我爷爷感动得说话都语无伦次了，而那位叔叔很就消失在了走廊的尽头。
奶奶讲给我听的时候，眼睛有些湿润了。
以称赞为话题的作文 篇15当凉风抚着我，枫叶渐渐转红，我就知道，秋已到来，而夏逐渐的离去。
容院好好的改造一番。当它的黄色小花如飘雨纷纷飘落下来时，让我感到深在一片黄色花海里，这也许是很好的祝福吧！
秋，亨虽然强度转强，却也非常凉爽，这也许是风神的祝福，但却让我回忆起夏日时光。多多少少都带点凄凉感。
秋，让枫叶染上了火红，让森林变成一片火海。枫叶即将落下时，那火红的叶子，一点也不输玫瑰的娇艳！但这么一落，更增添了凄凉感。
秋，是农人收割稻子的季节，身在一片茫茫的金色大海里，让我想到了童年彰化奶奶家的稻田，那一段有欢笑有泪水的童年回忆。
秋，也代表中秋节的`到来。一个个问题都在此时冒出脑海里，月亮上真的有嫦娥？还是月亮女神？月兔？但我似乎一望它们，只知道看着月亮吃着香甜的柚子。
秋，走在陆上，十时闻到淡淡得花香，有如天然芳香剂一般，使我心旷神怡，这是桂花，我永远不会遗忘它的味道。
秋，也许让我遗忘夏日时光，但我相信秋的美会一直延续，直到永远。
以称赞为话题的作文 篇16去年冬天，邻居家买了一只小狗，我非常喜欢。有些人做了有益的事情，我们称赞他。但邻居家的小狗也做了有意义的事，所以我们也得称赞邻居家的小狗一下。
邻居家的小狗身上长着柔软的毛，摸上去很舒服，不大不小的耳朵，可以听到很小的声音，小小的`眼睛炯炯有神，两个小小的鼻孔，锋利的牙齿，四肢发达，跑起路来很敏捷，犹如风一样快，我仔细观察了一会儿，发现这只小狗很勤劳，很少睡觉，一看见有人干坏事，就汪汪地叫个不停。
邻居家的小狗不但可爱而且尽责。记得有一次，邻居去菜场买菜，于是就让小狗一个人看家守门，没过多久，邻居从菜场里会来了，发现有人在偷他家的钱，被小狗发现了，就好像警察一样，一直追着小偷，追到小偷肯还钱才停，没想到小偷还不还钱，反而跑得更快了，小狗马上一口咬住了小偷的屁股，小偷疼地叫了起来，才乖乖把钱交出来，我们看见了，都觉得这只小狗很尽责，我太喜欢这只小狗了。
这就是邻居家的小狗，这勇于捉拿小偷这件事，所以我们一致称赞这只小狗很尽责。
以称赞为话题的作文 篇17都说我们子女是大人的掌上明珠。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。衣来伸手，饭来张口的小公主、小皇上就是我们。
清早我便从香甜的睡梦里醒来，打开窗户，一片朦胧，什么也看不清。忽然，我想到下午有雏鹰活动。何不卖力干，一来能完成作业，二来能得到家长的表扬，岂不一举两得？
心动不如行动。中饭过后，我约了几个小伙伴，商量了一会儿便决定干起来。先擦扶手。为了公平一点，我们各自从家里拿出一些用具，然后动手。
活动开始了。我拿着冰冰凉的抹布使我嫩小的手冻得通红通红，像一个胡萝卜。
在擦时，凉风飕飕地从我袖口进去，但我却一点儿也不冷，反而干得热火朝天。豆大的.汗珠从我脸颊边落下来，可以积成半杯水。
过了一会儿，一切都做完了，正巧邻居也陆陆续续回来了。看见我们干得满头大汗，又看见扶手一尘不染，便马上明白了一切，扬起大拇指，啧啧称赞，大家可开心了。
这次经过有意义的劳动，我们都明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。就象我们用汗水换来的称赞。
以称赞为话题的作文 篇18春节就要到了，羊村长带着小动物们上山摘果子。
小动物们跋山涉水、翻山越岭，终于到达目的地，他们发现了一棵果树，这棵果树挺拔如峰，高高的矗立在这儿，像一座高耸的铁塔，更像一根笔直的`电线杆，大家都愁眉苦脸，想：谁爬得上去呢?这时，羊村长信心满满地把猴子叫出来，说：“爬树健将，这棵树对你来说，是小菜一碟吧?”猴子一听到“爬树健将”，异常兴奋，迅速地爬了上去，把果子一个一个的摘下来!小动物们把果子装成两大筐。动物们又想：这些果子这么重，谁拿得动呀?这时羊村长指着大灰熊说：“大力士，这个任务非你莫属了!”大灰熊一听到“大力士”，就眉开眼笑，轻而易举地把这两大筐举了起来，大家都赞不绝口，羊村长站出来对百灵鸟说：“歌唱家，高歌一曲吧!庆祝我们的丰收!”百灵鸟一听“歌唱家”就心花怒放，跳上枝头，唱出了美妙的歌声，大家一听，原来的疲劳仿佛一下子就被抛到了九霄云外。大家其乐融融地回到了动物王国，快乐地过春节!
称赞是一种力量，快乐着别人，也快乐着自己，称赞就像冬天里的阳光，温暖着人的心灵!称赞是催化剂，使人信心更强!
以称赞为话题的作文 篇19在我们的生活中处处都有学习的榜样，值得称赞的人。有些人非常有礼貌、有些人乐于助人、有些人很友善......
有一次，同桌对我说：“可以借用一下你的自动笔吗?”我不假思索的厉声说：“不行，难道你没有自己的有吗?”说完这句话，我觉的这样做不好。同桌之间应该相互帮助。更何况她是我的好朋友。赠人玫瑰，手有余香。帮助他人，快乐自己。我对同桌轻声说“你自己从铅笔袋里拿吧。”“谢谢!”同桌温和的说。
还有一次，我校的值周生在检查卫生的时候，一个值周生手里的笔不小心掉到地上，一个低年级的小朋友立刻跑过去捡起那支笔，有礼貌的说：“姐姐，给你的笔。”小朋友的举止打动了我的心。多么懂事、有礼貌，助人为乐的.小朋友啊!这种行为应该表扬。值周生把这件事告诉了我校的大队辅导员。大队辅导员在学校广播站播节目时表杨了这个低年级的小学生。我想：文明校园，文明社会需要你、我、他的支持和参与。社会才能更美好。
在我们的身边就有值得我们称赞的人，他、她，就是我们学习的榜样。我一定要向他们学习，做一个乐于助人的人。
以称赞为话题的作文 篇20在我成长的点点滴滴中，收到的很珍贵的礼物就是称赞。在我蹒跚学步时，摔倒过许多次，但每次在妈妈鼓励的眼神之下，我忍住疼痛，迅速爬起来，这时妈妈就会对我竖起大拇指；入学前，我喜欢看动画片，看着字幕对着口型我认识了很多字，爸爸就会对我竖起大拇指；上了小学，每次考试满分时，老师就会对我竖起大拇指......这些夸赞促我成长，令我难忘。尤为难忘的一次是邻居阿姨对我竖起的大拇指。每当想起那一幕，温暖就溢满全身。
记得一天晚饭后，我在小区的健身场所锻炼身体，就在我玩的正起劲时，忽然听到身后传来一阵撕心裂肺的哭声。我回头一看，原来是一个小妹妹摔到了。我左顾右盼，小妹妹身边没有一个大人。我一个健步冲过去，扶起了小妹妹，并查看她身上有没有受伤。还好，腿上只是擦破了点皮，不碍事。我牵着她的小手坐在旁边的石凳上，安慰她说：“小妹妹，别哭了，别哭了。“可是没有效果，小妹妹还是嚎啕大哭。我急中生智，给小妹妹讲了个笑话，又从我口袋里拿出我很爱吃的棒棒糖给她吃。小妹妹这才破涕为笑。绽开笑脸的`小妹妹可真可爱，粉嘟嘟的小脸蛋晶莹剔透，白里透红；乌溜溜的大眼睛，忽闪忽闪的！
这时候，小妹妹的妈妈回家取水来了。刚好看到这一幕，了解情况后，对我竖起了大拇指，称赞我是个懂事的好孩子。
以称赞为话题的作文 篇21人人都受到过称赞，但每个人受到的程度不一样。有的人是因为取得了好成绩，因此而受到家人的称赞。还有的人是因为工作做的好，因此而受到老板的称赞。还有的人是因为为学校正乐观，因此而受到全校领导及老师的称赞。总之，人人受到的称赞是不同的，可是我却受到了一次特别的“称赞”
有一次期中考试，我取得了优异的成绩，受到了爸爸的“称赞”，但这次的.称赞却不是真正的称赞，而是批评。
一天下午，我拿着期中考试的试卷拿回家给爸爸妈妈看，妈妈看完的一个劲的夸我，但爸爸却不同。爸爸拿着试卷看了将近一个小时，坐在那里，皱着眉头。我不知怎么了，便想去问爸爸，但妈妈不让我去问，我听了妈妈的话坐了下来。5分钟之后，爸爸叫我过去一下，我心里正在暗暗自喜，想着爸爸会不会夸我。但结果却令我十分的失望，爸爸不但没有夸我，还把我好好的“称赞”了一下，由于我的粗心大意，才没能拿到100分，爸爸看了之后什么都没说，又告诉妈妈，他要“面壁思过”三天，我想不明白这是为什么。但父亲的一句话让我明白了。
父亲说：“养不教，父之过。教不严，师之错”父亲的这番话使我明白了一个道理：做什么事情都不要粗心大意，认认真真的去完成。父亲为了我，罚了他自己，这是我受到过的很好的一次“称赞”。
以称赞为话题的作文 篇22梅花，它是很好一个迎着寒风盛行的花朵，他虽没有名贵花的娇艳动人，但它却拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神。
梅花的花骨朵虽然不大，但是却有坚韧的毅力，梅花就像是一个害羞的小姑娘人，所剩无几的绿叶衬托着美丽的梅花。能在寒冬开放的花朵估计也只有梅花了。它不管别的花是否美丽，是否很受人们的喜爱，它就只是自顾自的开花，把自己能做的全部贡献给全世界。它自己所经历的痛苦估计也只有它自己知道吧! 梅花有深绿色的枝干，有嫩绿色的叶子，嫩绿色的叶子衬托着红色的花瓣，红色的花瓣包裹着一丝丝银色的花蕾，花蕾上有点点银光，好像梅花在雪白色的舞台上跳着美丽动人的.舞蹈，白色的雪花好像是在给梅花伴舞，成为白色世界中很亮丽的一道风景线。梅花在这广阔的是世界里是多么的婀娜多姿啊!它虽然比不上别的植物耀眼，但是它却默默无闻，不张扬它自己是多么的了不起，是多么的默默无闻…… 偶然一次，看到外面银色的世界，我一时兴起，就跑到公园里散步，随便扫了一眼，便看见了那一株耀眼的梅花，梅花在寒风中昂首挺胸，仍然挺立在雪中，那时的梅花对对而言是多么的尊敬啊!我不由得生出了一丝敬佩之情!
我希望我有一日也能和梅花一样顽强的攻克困难，成为人群中很亮丽的风景线!成为一个真真正正拥有梅花品质的人。
冬天过去，温暖的春天过去了，许多花朵从温室拿出来。可是，梅花却渐渐凋零了，但我对梅花的敬佩之情却从来没有改变过!
以称赞为话题的作文 篇23今天，我们去宁波北仑港九峰山游玩。七点整。
天下着雨，灰蒙蒙的，但这并不影响我们爬山的兴致。我们撑着雨伞，由山下的梅园出发。
踏进梅园，迎面欢迎我们的是诗人陆游的雕像。踩在鹅卵石小径上，脚下的鹅卵石沙沙作响，“咯哒，咯哒……”也算是在这寂寥的雨天，大自然为我们吹奏的一曲奇特的歌曲吧。鹅卵石小径两旁，是数不尽的梅树。叉开的枝桠上，开放着数朵星星点点的傲梅，浅粉的'，玫红的，雪白的，金黄的……
雨水无情地击打它的花瓣，寒风狂啸着吹刮它的花蕊。但那千千万万枝梅花中竟没有一枝肯被风雨吹落，似乎心里充满对万物的不服。梅，是傲的，梅，具有顽强的生命力。
不忍摘落一枝梅。在这寒冷的初春，那么多花中，唯独它肯经受着风霜雨雪，在这样冰冷的土地里开出成千上万的花朵。梅，虽然不如别的花那么娇艳，可除了它，还会有哪朵花会开在这寒冷的初春，会开在这风雨交加的时候呢?牡丹是艳的，但也是娇的;月季是艳的，但也是嗲的。梅的不同，只在于它清丽，它朴素，它高雅，它不会去与别的花儿争奇斗艳，而是独自一人伫立在风驰雨骤寒碜的冬天里，不声不响，默默无语地承受着无边的痛苦。正是因为梅的不同，梅的朴素，诗人们谱写了一首首梅花的赞歌。
这梅,使我想起了其中的一首：
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
以称赞为话题的作文 篇24在我们的生活中，值得称赞的人有许多，但很值得我称赞的还是我们校门口的那个交警叔叔。他日复一日，年复一年，任劳任怨地维持着校门口的秩序，保护着每一个上学放学的学生。
记得一天早上，倾盆大雨哗哗地下着。爸爸开车送我上学，快到学校东北门口的'时候，路被堵得水泄不通。有人要倒车，正好横在路中间，还跟另外两辆车“吻上了”。有人猛按喇叭，有人大声急躁地喊：“喂，快走啊！”有些家长干脆把自行车推到人行道上，继续前行。有些家长直接把车丢下，带着孩子向校门口跑去……车越聚越多，我急得快哭了，问爸爸：“怎么办？要不我们也走过去吧？”
正在这时，跑过来一位身材魁梧的中年交警。我一看，这不是我们小学部门口维持秩序的交警叔叔吗？只见他浑身湿漉漉的，雨水顺着头发往下滴，脸上也满是水。他弯下腰，仔细看了看碰擦的三辆车，威严地说：“碰得不厉害，你们各自拍好照，留下证据，先把车开到一边，让出道。”在交警叔叔的指挥下，车开始缓缓移动，不一会儿，道路就通畅无阻了！
我很崇拜地看着交警叔叔，对爸爸说：“还是交警叔叔厉害，一句话就搞定了！”。爸爸则意味深长地对我说：“正是有了这些交警叔叔，你才能高高兴兴地上学，平平安安地回家！”警察叔叔，您一年四季，不畏严寒酷热，风吹雨淋，时刻坚守岗位，您是这恶劣天气里很美的一道风景，是很值得称赞的人！
以称赞为话题的作文 篇25今天我要称赞一下我的老师、同学和我的爸爸。
首先，我要称赞我们班的叶老师和戴老师。 她们俩是一对好搭档，她们和蔼可亲，讲课生动有趣，听她们上课就是一种享受，对每个学生的学习总是很关心，她们会用奖励的'方式来鼓励同学们的学习积极性。如果我们在学习上遇到难题，她们俩还会利用休息时间帮我们辅导，直到明白为止。因此我们班的成绩在年段都是领先。
接下来夸夸我的同桌林静雯，她是一位乐于助人的好同学，记得有一次要考试，我忘带笔盒了，心里特别着急，急得满脸通红，静雯知道后，她赶紧把笔盒给我说：“看需要什么，自己拿吧！”就这样帮我解决了问题。我真的得谢谢她的热心。
还要夸夸我们班级的“文明小记者”陈海玥，她采访过黄老师，她不但成绩优秀，还写得一手好文章，经常被刊登在报纸上，真的好让人羡慕啊！
还有我的好朋友王泓勋，他不但学习好，体育也很不错，一年级运动会的时候，他跑步得了第二名，为班级争得了荣誉。值得我们学习和表扬。
很后夸夸我的老爸，爸爸每天都是很辛苦、很努力的工作，只要回到家他总是笑眯眯的，一副面带笑容的样子，他常说：“家是温馨的，要把好心情带给家人。”爸爸虽然是一个平凡普通的人，但是他在我的眼里是很伟大的。我爱爸爸！
每个人都是有优点的，只要我们去用心观察就会发现。我也希望自己能取长补短，也可以被人称赞。
以称赞为话题的作文 篇26每个人都渴望得到称赞，我也不例外。我喜欢被别人表扬的感觉，称赞不仅带给我快乐，也让我知道了这是努力的成果。得到称赞是那么不容易，但越困难我就越想得到。
有一次称赞让我难以忘怀。在上语文课时，沈老师提了一个问题，某个词语是什么意思？一下子教室里鸦雀无声，大家都在沉思，过了一会儿，还没有一只手愿意举起来。沈老师便鼓励道：“你们不举手，我可要随便叫人了，把自己的理解表达出来就行，说错了没关系。”
于是，沈老师就叫了一个同学的名字，可是这位同学什么也没说。接着好几个同学们陆续被沈老师叫了起来，有的同学像木头似的，呆呆地站在那儿，一声不吭；有的同学只回答了一半的意思；还有的同学站在那儿嗯了半天，也没有说出个所以然来。此时，沈老师望着我们这群不争气的学生，微笑和鼓励渐渐淡去，取而代之的是一脸的失望。
其实，我前一天预习的'时候，这个词语的意思看到过，因为难理解，我还多读了几遍，还有印象。但我有些紧张，万一自己答错了怎么办，再想想，如果回答对了老师就会表扬我，就会得到大家的肯定。
忽然，一只手隐隐约约地举起来，举得很低，那个人就是我。沈老师发现了我：“瑶瑶，你来说说看！”听到老师叫我的名字，我快速准确地说出了答案，这时有个同学翻开了《词语手册》，一看，大叫道：“竟然一字不差，意思完全一样！”沈老师露出欣慰的笑容，这笑容里有肯定，有鼓励，沈老师表扬了我做回家作业很用心，还让全班同学为我鼓掌。就在那时，我感觉教室里出现了彩虹，一抹灿烂的阳光。
那是多么自豪，多么开心的时刻啊！我渴望得到称赞，得到用自己的努力和认真换来的称赞！
以称赞为话题的作文 篇27昨天，班上有两位同学因一件小事大打出手，有一位好心的同学上去劝阻，不知谁说了一句：“狗拿耗子，多管闲事。”这位同学反倒像理亏似的，红着脸走了。
瞧，多管用呀！一句狗拿耗子多管闲事，使多少正义之举被打退了，又使多少快要解决的问题被放下了。于是，造成了社会上的许多人都有这样的想法：管他呢，反正不关我的事。
耗子对人们是有害无益的，有了耗子就得“拿下”，否则将会弄得人们不得安宁，祸患无穷。不管是猫也好，狗也罢，只要能拿下耗子的，都值得赞扬。狗拿耗子，为民除害，怎能说是多管闲事呢？不是说老鼠过街人人喊打吗？那么打老鼠的人是不是也多管闲事呢？由此看来，岂能说狗拿耗子就是多管闲事呢？
不知从何时起，又是谁把它编成一句贬义的歇后语，于是很多人不分青红皂白，把它当作贬义词来使用。这样，还有谁愿意接受别人带有贬义的议论呢？很好还是事不关己，高高挂起吧。这样倒好，教室的地面脏了没人管；没轮到自己打扫卫生，只管往地上扔纸；有人破坏公物，就当没看见；小偷行窃，只要那只手不伸向自己的口袋，就装不知道。这些能说是闲事吗？
我们生活在社会的'大家庭中，捡捡废纸，让让座，这固然算不了什么。可是如果见了歹徒都无动于衷，觉得还是不要管闲事的好，如果有一天，你被偷窃，被抢劫，你对那些袖手旁观的人会有何想法呢？见耗子不拿，见坏事不管，任凭他们发展下去，那将对我们构成很大的危害。
其实，狗拿耗子本是一件好事，这种精神值得我们大大提倡，希望大家还是多管管周围的闲事。要知道，狗拿耗子——值得称赞。
以称赞为话题的作文 篇28“叮铃铃……叮铃铃……”烦人的闹钟声将我吵醒，我睁开惺忪的眼睛，看了看闹钟，“呀，七点半了！今天可是100米决赛呢！我得赶紧起来，妈……”
走在去学校的路上，微风吹拂过我的脸颊，花儿的芬芳清香飘进我的鼻中……“今天是100米决赛，我可得加把劲，争取再拿一个*一名回来。”来到学校，太阳已经变得火辣辣的，树木摇晃着身体，仿佛在说：“好热呀！”正当我在给自己加油的时候，检录处响起了声音：“请参加女子100米决赛的.同学到检录处检录。”检录完毕，打架排成一排向100米起点走去。虽说我的表面平淡无比，但是我的内心却紧张得要死。心里飘过一句话：万一待会在跑步的时候摔倒怎么办……我深吸一口气，小声说：“范若琪，没事，你可以的！”
来到起跑线上，做好准备后，当发令员喊：“预备”时，我却异常镇静，或许是因为参加了很多次吧。接着就是“砰”的一声，这声“砰”好像让我爆发了小宇宙，像箭在弦上，又突然发射出去一样。一下子就到达终点。当身边的同学一下子围上来，大声尖叫：“若琪！你得了*一名！”我的心还没缓过来，好像这就是一场梦，现在梦醒了，我掐了一下自己，呀，好疼，原来不是梦！这时，我听到“*一名，范若琪……”我开心地跳了起来。这时，老师和妈妈来了，她们竖起大拇指，对我说：“若琪，你真棒！”我的心像有一千朵花一齐开放，又像吃了一千罐蜜一样，兴奋极了！
原来快乐不是吃到好吃的东西，不是去好玩的地方，也不是看到好看的电视节目，仅仅只是那一句称赞的话！
以称赞为话题的作文 篇29学会赞美你身边的人，你自己也会变得完美起来。
赞美，这个词语相信大家都能理解，可是，为什么要学会赞美呢？赞美，它有着它本身富有的特殊意义。
赞美和奉承很大的区别，就是：赞美，它是发自内心的，是自己心里所想要说的，并不包含有其他的拍马屁、谋利等意思；而奉承，则是虚假的。“奉承”这个词，说起来有一点点包含赞美的意思，表面上也像是赞美，但是，奉承，它是为了获得眼前的利益别无它法的办法——去拍别人的马屁，只有这样，才能获得垂钓在眼前的“利益”。换句话说，奉承，可以理解为虚假的“赞美”。
赞美是对个人行为的肯定。
试着赞美身边的某一个人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多数的人表情都会惊讶、高兴、喜悦、兴奋。因为，你发自内心的赞美的星星火光，洒到了赞美对象的心里，已经产生了巨大的“电流”，变得兴奋无比。
也许你自己也有过这样的'体验：被别人赞美的感觉是多么好。那句句发自内心的赞美，仿佛一曲幽雅的乐曲，使你在心头感到沁透心脾，感觉是那么地清新、爽朗，自己心里也觉得个人的行为有了一定的肯定，很值得骄傲。
至于学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，也会使自己变得完美起来这类的说法，是有一定的原因和来源的。赞美了某个人，使某个人高兴，自己的心里也应该涌出一中不能用言语来表达的情感。被别人赞美，自己也会随着心情的高度“充电”而更加兴奋。可以说，赞美是个人力量和精神鼓舞的源泉。懂了吗？在赞美人的时候……
学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，自己也会变得完美起来。
以称赞为话题的作文 篇30很少写文章，基本上写的是日记，日记嘛，就是天天都写点，想起来就写点，不管什么都到日记里了。
文章吗？没仔细的去想过什么是文章，没想过要写文章，因为上学时语文常常不及格，课外书看的怪多，读不出什么，也写不出东西。
只知道喜欢读，该说是好学吧，那时的我很小，不懂什么好奇心，倒是有很多很多的东西吸引了我。
怎么说呢，儿时心思单纯，当听到什么什么好时，就记住了，自己也觉得好，就比如学习语文吧，要多读书。我读了，或许记得，但是不懂！不懂也没关系，以后就明白了。
不懂没事，以后会懂，是我一直存着的心态吧。尽管学过，还经历过，我总是活的轻飘飘的，对生命的认识达不到多深刻。
突然发现自己会不时用一下句号了，以前写东西都是一点或逗号到底，呵呵。我说话很随性，就像这句一样。
我在想，我这种性子，是不是挺好的，有点淡定的'那种，是不是再经历多大的风雨，外面环境方面，还是内在情感上，或许认识是更深了，见识更广，我会看得更开，是不是正向着洒脱的方向发展呢！
说真的，那是我向往的。我时不时也会纠结，约束和自由，到底是受约束呢，还是追求自由？想起一句话：受约束是为了让你飞得更高！
这话说得真真不错，我确实不该着急长大，慢慢的来，心急会走弯路呢。说到这儿，还是得承认我错了，骄傲在败坏以先，狂心在跌倒以前。嘻嘻，还是要好好好好呢学习谦卑！
很后用《传道书》里的一句话引导自己：我就称赞快乐，原来人在日光之下，莫强如吃喝快乐，因为他在日光之下，神赐他一生的年日，要从劳碌中时常享受所得的。
以称赞为话题的作文 篇31我，小小个子，可是却有着一个伟大的梦想——我要成为一个武林高手；为了实现这个梦想，我总是爱看一些武打片，跟着比比划划，还自创了一套降龙十八掌。旁人看了都夸我是个人才，看来我真的很有天赋。
一次，我在校门口见有个叔叔在买书，压在很下面的《武功秘籍》紧紧的吸引了我。我好奇的拿起那本黄黄的书来看看，居然还有几招式我也知道，我轻轻地举起手跟着比划了几下。又赶快回头看看四周有没有人，幸好没有被谁发现。那个叔叔就像遇到了行家似的，不断地叫我买。可是我拿出所有家当，也就只有两元钱，我都不好开口，两元钱怎么能买到人家的.失传《武功秘籍》，真是可笑。但是那个叔叔还真卖给了我，我拿着书跑的像阵风似的，生怕那个叔叔反悔。
每天放学后，我拿到书就来到竹林里，丢下书包开始我的闭关修行。就连在梦里也在比划，有一次还打到睡在一旁的表哥，但我相信我的功夫总有一天会达到如火纯清的地步，到那个时候就没有人再敢说我是竹竿了。
机会到了，那天，有一群大哥欺负一个小弟弟，我挺身而出，毫不畏惧。我摆出降龙十八掌的架势，想要好好的教训这些不知好歹的家伙，可是还没有等我摆好姿势就被一拳打到了，两眼冒金星。那天我带着伤回了家，还被妈妈臭骂了一顿，可是我却想的是哪里出了问题，怎么会输呢？
后来我想通了，什么武功秘籍都是骗人的，没有什么飞檐走壁，没有什么蜻蜓点水，没有什么十步穿喉。像陈真那样踢碎“东亚病夫”的侮辱，像李小龙那样将中国的武术传向世界，那才是真正的武术，只有自己有了强健的体魄才能保护自己保护他人。
从此以后，我每天都会早早的起床，跑在山间，呼吸新鲜的空气，增强自己的体魄。
以称赞为话题的作文 篇32周末是我和爸爸固定的锻炼身体时间。如果天气晴朗，无雾无霾，适合户外运动，我和爸爸都会出去打打羽毛球、跳跳绳、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的疲惫，为下周学习准备好充沛的精力。
这个周末，太阳露出笑脸，暖洋洋的，温度也上升了，有点春天来到的样子。真是天公作美，很适合打羽毛球。我和老爸兴奋地背上羽毛球拍，走向小区的空地上。
在去的路上，我自信满满地对老爸说，“老爸，这次你肯定被我整的.‘落花流水’！”
“是吗？我倒要看看你怎么整！”老爸一点儿也不服气地说。
到了场地，老爸先是扭了扭脖子，又做了几个扩胸动作，接着扭了扭腰，很后脚尖朝地扭了几下脚踝。我问老爸在干吗？老爸说，“先热热身，做些准备运动。”看着老爸那股认真劲儿，我不禁笑了笑说，“不至于这么下劲吧。”
开始比赛了。我首先发了个“中高球”。只见羽毛球带着浑身的力量向老爸的胸前冲去。我心想，中高球不高不低，直冲胸前，看你这个“高个子老爸”怎么接。只见老爸不慌不忙，从容应对，羽毛球被老爸轻松打了回来。我也不甘示弱，用了一个“海底捞月”，把球又打了回去。就这样打了六七个回合，由于我思想没有刚开始集中，掉以轻心，球落地了。*一局，老爸赢了四个球，我输了。我的脸红通通的，有点气喘吁吁。老爸却还是那么轻松。
第二局马上开始，在休息期间，我一直在练习。累了的时候，就想着等会儿超过老爸的喜悦。果然，功夫不负有心人，第二局，我赢了！
爸爸对我说：“进步了，不错，以后要继续努力哦！”
我听了心里美滋滋的，老爸的这次称赞树立了我打好羽毛球的信心，我会再接再厉！