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延学收获

来源: 免费文学站 时间:2021-08-13

延学收获

延学,这个被新冠病毒逼出来的新词,的确是一把双刃剑,让我忙碌的同时,也让我彻底清醒。相信,在它的帮助下,未来在陪伴女儿的路上,会更有质量。

庚子年,正好是女儿的本命年,都说十二岁是叛逆期。我不以为然,觉得女儿从小听话,不会有叛逆期,对我来说女儿既然成长路上的伴侣,更是我无话不谈的朋友。盲目自信,让我在陪伴女儿的路上,走了很多弯路。

开学报到时间被延缓,停课不停学。在这个过程,我陪着女儿按时完成老师布置的各项任务,包括锻炼身体在内,我沾沾自喜,认为女儿能够完成任务,已经十分不易,况且没有任何抱怨和拖延现象。停课不停学,定位在旧知识复习上,相对轻松和容易。再说不用到学校上课,对女儿来说,减轻了不少学习压力。女儿乐享其中,我也不用因为辅导功课而抓狂。一段时间,我完全信任女儿,能够独立完成作业,而且在没有得到允许的时候,绝不多玩弄一会儿手机。每次任务上传之后,便主动把手机交给我。

当别的家长抱怨管不住孩子玩手机的时候,我像个旁观者一样,清醒地指导家长怎么管理孩子和帮助孩子管理时间。那一刻,我觉得教育,就是心灵的碰撞,完全是用一颗灵魂影响另一颗灵魂。所以,所有以暴力制止孩子玩手机的家长,我都苦口婆心地劝阻,并极力相劝家长和孩子好好相处,珍惜和孩子共度的学习时光。

延学无期,复课无望。在完成一轮复习之后,终于接到网课学习新知识的通知。我又以满腔得热情投入到与女儿共同学习地状态里。前两天,下载安装各种软件,应用生疏,在和女儿共同的努力下,终于能够熟悉操作各种学习应用软件。学习到一些小技能,心中多了些许窃喜。*一个星期下来,几乎全程陪伴女儿听课,而且还和女儿讨论课上所学知识点。这种母女互动,让女儿有成就感,也让我觉得踏实。

但是,女儿的世界,应该是学习为主。而我作为一个家庭主妇,主管一家人的方方面面,把精力都集中在女儿身上,导致家庭生活不平衡,爱人抱怨不已,婆婆因为我无暇分担,哭得稀里哗啦,而我自己的写作计划也已搁浅,所以,我必须把自己解放出来,让女儿自己学习。各归其位,各司其职。

对于女儿的学习,我从来不敢完全放手,何况是在老师无法监管的条件下,我更应该做到及时提醒与管理。

接下来,我给女儿讲清楚了,妈妈有妈妈的事做,不能天天全程陪同上网课。女儿高呼,终于可以独立上课了,并让我放心,她会按照老师的要求听课,完成老师交给的各项任务。我允诺,只要认真听课,保质保量地完成老师布置的各项作业,剩余时间自行安排。意见达成,女儿大喜。

女儿在她的房间上网课,我做家务,读书写字,样样不落。爱人的抱怨声渐消,婆婆也收起了眼泪,而我也按部就班地进行我的工作。

生活步入正规。我也享受到不用准时准点接送孩子,准备一日三餐的自由。

真正改变我的还是那一次,我无意闯进女儿的房间,女儿神色慌张,快速点击手机触屏。我断定,她没有好好学习,佯装生气地瞪着眼睛问她,是不是玩游戏了?她满脸通红,一再保证没有玩手机游戏,并把手机交给我让我检查。

我接过手机,查看浏览痕迹,女儿的确没有玩游戏。我放心了,于是退出房间,让她安心上课。

女儿从来不会撒谎,可是她神色那么慌张,说明心中有鬼。我虽然退出了房间,可是心却被女儿的神情拽住。我在想,在进女儿房间之前,女儿拿手机到底在干什么?手机微信、QQ,我在电脑版同时登录,如果应用这两个软件,我电脑都会有显示,而在她单独与手机相处时,我的电脑没有显示微信和QQ有动态。说明她没有玩微信和QQ。手机里没有任何游戏软件,她是不敢下载的,再说我查看手机时,确实没有新的软件。可是女儿究竟为什么慌张?

我再一次,走进了女儿的房间,要求打开房门上课。女儿以客厅太乱,不愿打开房门。以我对女儿的了解,里面一定有猫腻。

由于上课期间,女儿不敢离开腾讯会议,老师的话,在女儿那里如同圣旨,所以我断定腾讯会议上课时,女儿是不敢乱动手机的。但是学习通的课程,老师是没有办法监督的,只能靠观看视频时长来判断,只要想玩手机,办法肯定会有的。

之前女儿在学习通里学习,我一直陪同,所以也能找到一些规律。看完视频,还有简单的问答,只要题目完成,学习任务就算完成。我陪同她上课,总是在25分钟之内完成,而她单独上课,有时需要40分钟,甚至更长时间。她一定是在用手机做与学习无关的事。

知女莫若母。我再一次陪同她上课。她胆子大起来,要教我一些网络常识,比如听音乐、看短视频,这些平时我都不用的百度功能,全被女儿网课期间开发出来。至此,我才明白,女儿虽然没有玩游戏,但是也没有把精力集中在学习上。

于是,课桌被搬进了客厅。这样我进进出出,都能看到女儿上课的状态。果然用手机上课时间大大缩短。

直到今天,网课即将宣告结束,女儿的课桌依然在客厅。

回过头,说说我自己,在延学期间,我的心路历程,可以说是一个母亲的蜕变过程。

我引以为傲的母女关系即朋友关系,只是表面的。女儿的成长期,不只是身体的成长,更是一种挣脱限制自由羁绊的叛逆期,这点我必须清醒地认识。女儿不是我的附着物,而是一个独立的思想个体,但凡把女儿当作我的一部分的想法都是错误的,是不切实际的。

教育,说到底在“育”上,的确是用一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,用一颗灵魂影响一颗灵魂,但是绝不能忽视“教”字。女儿在成长路上,她尚且不能正确把握航向,需要我不断地修枝剪叶。在教育的过程,教会她一些知识和方法。甚至,需要一些强制手段。

延学期间,我看到了老师的辛苦,也看到了孩子的不易,更是体会到了做家长的重要性。

我一个保姆式的母亲,应该转换角色,去适应女儿成长过程中那些挣扎,并顺势利导,爱中有严,严中有宽,宽中有紧,紧中有暖。以便她更好地成长。

相信,通过延学这段时间的陪伴和反省,在以后陪伴的过程中会更有策略。

对凡事都是一分为二的这个哲学命题。在延学后期我深以为然。

(原创首发)

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